在四川甘孜州新龍縣的雪域高原上，一批又一批來自宜賓的支教教師帶著對教育的赤誠與擔當，從師資支援、硬件改善、機制創新到結對交流，全方位助力新龍縣辦好“家門口”的優質教育，讓高原孩子共享教育發展紅利。

支教隊伍接力堅守 基礎建設持續加碼

“選擇留在新龍，就是選擇了一份責任?！边@是來自宜賓的支教教師楊彬常說的一句話。自踏上新龍的土地，他已連續8年堅守在這里，不僅承擔多學科教學任務，還長期資助貧困學生，用腳步丈量教育的深度，用愛心溫暖孩子們的求學路。在新龍縣的校園里，像楊彬這樣的支教教師還有很多：三度援新的周紹輝，一次次攻克高原教學難題；李勇、彭措拉姆等教師，把宿舍當成“第二個家”。他們深夜為學生批改作業、疏導心理，用陪伴驅散孩子們的孤獨。

援新教師和家長、學生交流學習情況。受訪者供圖

自2012年起，宜賓市已累計選派7批共158名優秀教師赴新龍縣支教。這些教師政治素質高、業務能力強，面對高原艱苦的環境，他們毫無怨言，扎根教學一線。宜賓市第七批援新支教組更是扛起重擔，承擔起全縣24個教學崗位，在兩個學期39周的時間里，累計完成17549課時，實現教學“零缺位”。為確保幫扶工作持續發力，宜賓市建立了支教“接力機制”。在第七批援新支教組中，9人有兩次援新經歷，2人主動多次延期支教。

“以前上課，冬天教室里特別冷，現在有了新的教學樓，暖氣很足，學習起來特別舒服?！毙慢埧h中學學生扎西卓瑪的話，道出了當地學校辦學條件的巨大變化。這些變化的背后，離不開宜賓市在教育基礎設施建設上的持續投入。

在“十三五”期間，宜賓市投入援建資金2880萬元，重點打造了新龍縣中學宜新教學大樓、拉日馬綜合樓、一完小信息化中心等項目。嶄新的教學樓里，寬敞明亮的教室、功能齊全的實驗室、配備先進設備的信息化教室。進入“十四五”時期，宜賓市再投8304萬元，用于河口片區教師周轉房、色威鎮小學校舍改造、幼兒園擴建等工程。

援新教師為學生們輔導學習。受訪者供圖

從“輸血”到“造血” 結對交流深化協作

“以前在教學中遇到難題，總是不知道該怎么解決，自從和宜賓的老師結成‘師徒對子’，跟著他們聽課、評課、做課題，我的教學能力提升了不少?！毙慢埧h一名本地教師說，這是新龍縣教育從“輸血”向“造血”轉變的一個縮影。

為提升新龍縣教育的“自我造血”能力，第七批援新支教組大力推行“傳幫帶”模式，通過“一幫一”“一幫多”的形式，開展教學示范、聽課評課、課題共研等活動。支教教師深入課堂，手把手指導本地教師設計教學方案、優化教學方法；定期組織教研活動，圍繞教學中的重點難點問題共同探討，分享教學經驗。據統計，支教組累計參與教研279次、聽評課830節，舉辦示范課126節、送教送培134節，不僅幫助1267名學生補弱培優，更讓本地教師在實踐中快速成長。

此外，宜賓市還積極打造“育夢新龍”名師工作室，由援新教師牽頭，開展教學研究和師資培訓工作。在名師工作室的帶動下，新龍縣教師的教學理念不斷更新，教學技能顯著提升。截至目前，宜賓市已組織州縣級骨干教師、科研骨干及學科專題培訓24場次，幫助271名本地教師掌握信息化智能教學技能，為新龍縣教育發展注入了強勁動力。

援新教師走訪慰問學生。受訪者供圖

在支教教師的努力下，新龍縣的教學質量顯著提升。楊彬老師所帶班級在2025學年州縣統測中表現突出，多個班級學科成績獲全縣第一，并斬獲“單科合格獎”和“縣級提升獎”，他本人也被評為“教學成績突出教師”；黃偉老師擔任新龍縣中學女籃教練，帶領球隊在縣運動會上奪得冠軍，被評為“宜賓市優秀教師”；楊代鵬等11名支教教師獲評“新龍縣優秀支教教師”，他們用實際行動詮釋了教育工作者的使命與擔當，樹立了援新教師的良好形象。

為拓展教育發展路徑，宜賓還推動25所中小學、幼兒園與新龍縣對應學校建立“校校結對”關系。通過開展學生“心連心”“手拉手”“我在內地有朋友”等活動，兩地學生分享民族文化、交流學習經驗，增進了彼此的了解與友誼。同時，兩地還通過19名校園長互訪、教師交流、跟崗培訓等形式，實現教育理念、資源和優勢的互補。

“通過‘手拉手’活動，我認識了宜賓的小伙伴，我們經常分享學習心得和家鄉的故事，感覺特別開心?！毙慢埧h一完小學生洛絨曲珍說。

如今，在宜賓市的對口支援下，新龍縣教育事業實現了跨越式發展，硬件設施顯著改善，教師隊伍素質不斷提升，教學質量穩步提高，學生綜合發展和升學渠道持續拓展，“人民滿意的教育”正逐步成為現實。（申宏、王成棟、張茂潔）

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